8 залізних правил для батьків школяра

8 залізних правил для батьків школяра


Наші удачі і успішність, так само як комплекси і неудачливость, багато в чому ростуть з дитинства. Сьогодні ми батьки. Як окрилити дитину? Як зробити так, щоб школа, навчання і спілкування стали йому в радість? Ми запитали ради у Віри Пузько, професора кафедри педагогіки і психології розвитку МДУ ім. Невельського.

1. Батьківство – це спеціальність, тому треба читати і просвічуватися. І витрачати на дитину час! Ми отримуємо професійні знання, витрачаючи на це чимало сил. Бути батьком – не менша наука, і значить, потрібні знання. Батьки виправдовуються: ніколи займатися з дітьми, треба заробляти. Як психолог не приймаю таких виправдань: якщо ми залишимо поле необроблених на рік, воно заросте бур’янами. Так само і з дітьми: якщо не культивуємо можливості дитини, отримаємо «сорняковие поле» … Коли дитина вступає до школи, хтось із сім’ї повинен бути з малюком, можливо, поступившись кар’єрою. Скільки? Як дозволять обставини, але краще довше. Може, навіть цілий рік.


2. Записуючи дитини в перший клас, проконсультуйтеся зі шкільним психологом . І чим раніше, тим краще: нехай він протестує, чи готовий малюк вчитися, наскільки дозрів фізично і психологічно, чи сформувалася мотивація до навчання, чи зможе висидіти всі уроки зосередившись, чи легко йому буде спілкуватися з однолітками. Психолог може дати слушні рекомендації спеціально для вашого малюка.


3. Будьте включеними в усі, що відбувається з дитиною! І не забувайте подбати про егоемоціональном самопочутті. За нашими дослідженнями, більшість дітей відчуває гострий емоційний голод в своїх сім’ях, їм недостатньо проявляється батьками зацікавленості в їх житті. Уже в старших класах підліток буде намагатися тримати дистанцію і не пускати батьків в деякі сфери свого життя – має право! Але молодші школярі потребують емоційних відносинах з батьками. У першокласника варто цікавитися, чи вдалося йому з кимось подружитися, чи є контакт з учителем, як він себе почуває в класі і на перервах. Поспостерігайте, не виявляється чи шкільна тривожність у більш старших хлопців (блідість, нудота, нездужання).


4. Ніколи не порівнюйте свою дитину чи підлітка з іншими дітьми або з самим собою! Приймайте і поважайте його індивідуальність. Не наполягайте, щоб учитель перші два роки навчання в школі ставив оцінки – це дуже травматично для дітей і порушує їх мотивацію до навчання. У дитини можуть бути не ваші темперамент, схильності, але він і повинен бути самим собою. Такі фрази, як: «Я в твоєму віці була така швидка, а ти …» або «Подивися, ось Ваня як вирішує!» – Надзвичайно ранять, формуючи хронічну неуспішність. Краще сказати так: «Ти ще читаєш по складах, не всі люди навчаються читати швидко, мені давалося це з трудом, і у тебе вийде!». Або так: «Подивися, вчора у тебе було так багато помилок, а сьогодні ти написав грамотно і чисто!». Краще порівнювати досягнення самої дитини, підтримуючи його зростання.


До речі
Шкільна тривожність нерідко має коріння в родині: амбітні батьки хочуть за допомогою успіхів дитини реалізувати свої амбіції. У таких випадках вони запитують: «Твій відповідь була кращим у класі? Ти був краще за всіх? ». Непосильні вимоги можуть обернутися для дитини невпевненістю і неуспешностью.


5. Якщо ви помічаєте, що навчальна діяльність у школяра вперто не складається, підкресліть його досягнення і таланти в інших областях! Найголовніше, ми повинні розуміти, що шкільне навчання зовсім не охоплює все розмаїття життя і здатності людей. Може бути, дитина талановита в спорті? У музиці? У співі? Є люди, талановиті в спілкуванні і дружбі – вони можуть бути чудовими друзями. Інші мають економічної підприємливістю, хтось проявляє християнські риси милосердя і доброти, і це теж талант! Пам’ятаю дівчинку, яка три рази сиділа в першому класі, писала з помилками, але її зошити виглядали дивовижно – у неї був справжній геній акуратності. Плюс до того вона була мила і делікатна – хіба це не особливі здібності? Так що варто цінувати і розвивати будь-які таланти дитини, навіть якщо вони не вписуються в шкільну програму.


6. Вірте в свою дитину! Ніщо так не розвиває особистість, як віра батьків в можливості дитини. Така віра прозирає у виразі обличчя і жестах участі, в словах підтримки і погляді, повному любові.


7. Влаштовуйте для дитини сімейні свята! Наприклад, чому б не відсвяткувати перший місяць навчання в школі? Першу п’ятірку як важлива подія, закінчення чверті? В такий день можна влаштувати виїзд в ліс або запросити його друзів. Особисте свято – велика підтримка для дитини.


8. Радійте життю разом з дитиною! Власне, кожен з нас має потребу в цьому …

Comments are closed.