Розвиток зв’язного мовлення дитини – дошкільника

Розвиток зв’язного мовлення дитини дошкільника


З якою радістю ми зустрічаємо поява перших слів малюка. Ми чекаємо з нетерпінням того моменту, коли їх стане все більше і більше. Ось і перші нескладні речення. Дитина росте, а, отже, повинні з’явитися в його мові складні поширені фрази. Разом з цим малюк все ще продовжує використовувати наповнену простими фразами розмовну мову, наприклад, ну, давай, вистачить, ось і все, ладно і ін.


Йому як повітря, не вистачає нових слів і виразів. Як же навчити дитину зв’язно і логічно описувати предмети, навколишнє оточення, розповідати про враження і переживання? Про це ми і поговоримо в нашій статті.


Що ж таке зв’язкова (або монологічне) мова

Зв’язкова мова – це використання повних поширених пропозицій, які пов’язані певною темою або сюжетом. Основним періодом для її становлення є шкільний вік, коли дітей вчать міркувати, роздумувати, робити висновки і т.д. Однак щоб даний процес був динамічним і ефективним в школі, слід готувати дитину вже з дошкільного віку.


Умови, що сприяють оволодінню зв’язковою промовою

Головна умова – це щоденне спілкування дитини з дорослими і дітьми між собою.


Ще однією важливою умовою є створення спеціальних ситуацій, проведення розвиваючих занять з розвитку мовлення з дитиною як вдома, так і на вулиці.


Ці умови часто не дотримується, тому що молоді матусі проводять багато часу в соціальних мережах, займаються собою, а іноді і просто лінуються позайматися з малюком. Де ж тут буде спілкування, і про яке мовленнєвий розвиток дитини може йти мова? Такий підхід батьків до виховання свого чада ні до чого доброго не приведе. Як же побудувати свої взаємини з дитиною, щоб вони носили розвиваючий характер? Та дуже просто.


Що сприяє розвитку зв’язного мовлення дитини

Одним їх ефективних засобів з розвитку зв’язного мовлення малюка є проведення у всіх видах його діяльності (ігровий, образотворчої, трудової та ін.), бесід . Тематика бесід може бути наступна: «Новорічне свято», «День народження», «Зимові забави», «Сезонні зміни в природі», «Хто живе в лісі?», «Мої улюблені іграшки» і ін. Необов’язково планувати бесіду з дитиною заздалегідь. Найкраще розмовляти з малюком на ті теми, які для нього важливі саме в даний момент. Наприклад, малюк грає зі своєю улюбленою іграшкою. Ось тут-то можна і поговорити про цю іграшку: описати її зовнішній вигляд, розповісти про те, як її можна використовувати, що з нею можна робити і т.д. Якщо малюк не може відповідати на ваші запитання, слід надати йому допомогу: задавати навідні запитання, підказувати потрібне слово, вводити в мова дитини нові слова і звороти.

Крім бесід як ефективний засіб з розвитку зв’язного мовлення можуть виступати діалоги. У діалогічність формі можуть обговорюватися найрізноманітніші теми, наприклад, «Моя сім’я», «У лікаря», «В магазині», «У парку» і ін. Слід спонукати малюка не тільки відповідати на ваші запитання, а й самому їх задавати. Повірте, це дуже важко. Щоб полегшити цей процес, можна використовувати сюжетно-рольові ігри, в яких дитина і ви будете брати на себе ролі різних людей або тварин і, природно, супроводжувати їх різного роду репліками.

Для розвитку зв’язного мовлення особливого значення набуває читання разом з дитиною казок та інших літературних творів, доступних його віку. Саме тут ви, по-перше, зможете дати зразки зв’язного мовлення, а, по-друге, ефективно відпрацюєте їх в процесі діалогу про прочитане. Так, розкриваючи зміст казки чи оповідання, вам варто обов’язково виділяти для аналізу ті висловлювання, якими обмінюються герої, наприклад: Хто сказав? Про що запитав? Що відповів? та ін. Після чого можна попросити малюка розповісти про те, що він дізнався з цього твору.

Крім представлених видів робіт продуктивними є такі завдання, як опис предметів, що входять в різні тематичні групи (овочі, фрукти, інструменти, посуд, одяг і ін.), Складання розповідей по сюжетної картині (цілісний сюжет) і серії картинок (поступове розгортання сюжету), по переглянутого мультфільму або фільму і т.д.

Таким чином, щоб мова дитини була зв’язковою, логічною і правильною, потрібно з ним щодня займатися. Це повинно відбуватися природно, без зайвого примусу, приносити задоволення як малюку, так і вам.

Comments are closed.