Вправи для розвитку мовлення дитини 3 років

Вправи для розвитку мовлення дитини 3 років



  • До 1 року
  • Від 1 до 3 років
  • Від 3 до 7 років
  • Дитяче здоров’я

10 Лютого 2016

Мовний розвиток & ndash; один з найскладніших етапів навчання дітей. Дитина 3 років по ідеї вже повинен складати прості речення, розрізняти тварин, предмети, задавати питання про побачене. Якісь малюки вже у всю розповідають вірші до цього віку, а інші не можуть вимовити ні слова.


Від чого залежить багатство словникового запасу?



  • Стан здоров’я малюка.

  • Соціальне середовище (виховання, психологічна атмосфера в сім’ї).


За допомогою слів і пропозицій дитина висловлює власну думку, спілкується з оточуючими. Необхідно з раннього віку проводити з малюком спеціальні вправи, які допоможуть швидко освоїти такий складний світ слів.


Вправи розділені на 2 категорії. Починати заняття слід з найпростішої групи & ndash; артикуляційні вправи і гімнастика мовного дихання. Вони повинні служити як розминка перед більш складними вправами.



  • Провести інструктаж. Дитина повинна знати, що і навіщо ви робите. & Laquo; Ти ж хочеш швидше навчитися розмовляти? Давай зробимо кілька вправ. Просто повторюй за мною. Буде весело! & Raquo;
  • Дорослий повинен показати малюкові, як правильно виконувати вправу.


Категорія 1. Артикуляційні вправи


Така гімнастика допомагає дитині швидше освоїти звуки.



  1. Вправа & laquo; Веселі гойдалки & raquo;
    Відкрийте рот, посміхніться. Покладіть мову на внутрішню сторону нижніх зубів. Замріть на 2-4 секунди. Повільно покладіть мову на внутрішню частину верхніх зубів.

  2. Вправа & laquo; Кінь & raquo;
    Відкрийте рот і поклацати мовою & ndash; кінь цокає копитами.
  3. Вправа & laquo; Голка & raquo;
    Відкрийте рот, висуньте кінчик язика на максимальну відстань. Повторити 2-4 рази.

  4. Вправа & laquo; Ньому, як риба & raquo;
    пошлепал губами, як рибка в воді.


Гімнастика мовного дихання



  1. Вправа & laquo; Свічка & raquo;
    Запаліть свічку, і попросіть дитину задути її. Важливо, щоб малюк зробив вдих носом і різко видихнув через рот.

  2. Вправа & laquo; Кульбаба & raquo;
    Запропонуйте дитині задути уявний кульбаба.

  3. Вправа & laquo; Чарівник & raquo;
    Скажіть малюкові, що він перетворився на чарівника. На одному диханні скажіть магічне заклинання & laquo; Мммм-мааааа-мммуумм & raquo; і & laquo; Уууу-нууу-ніііі & raquo;.

Категорія 2. Безпосереднє розвиток мови


У цю категорію входять вправи, спрямовані безпосередньо на розвиток мовлення дитини – залучення його в діалог, розучування віршів, приказок і т.д.



  1. Вправа & laquo; Опис фотографії, картинки
    Взяти яскраву картинку (наприклад, тварини) і залучити дитину в діалог за допомогою питань & laquo; Хто це? & Raquo ;, & laquo; Що він робить? & raquo ;, & laquo; А як його звати? & raquo ;. Можна дати малюкові фотографії, де зображено мама, наприклад, на тлі природи. Попросіть його описати те, що бачить.

  2. Вправа & laquo; Маленький і великий & raquo;
    Для вправи знадобляться картки із зображенням предметів, тварин, людей. На одній картці повинні бути намальовані, наприклад, маленький слон і великий. За таким же принципом можуть бути зображена посуд, річ. Запитайте у дитини: & laquo; Це якийсь слон & ndash; маленький чи великий? & raquo ;. Важливо, щоб дитина відповіла простим пропозицією & laquo; Слон маленький & raquo;.

  3. Вправа & laquo; Ляльковий театр & raquo;
    Візьміть кілька іграшок і влаштуйте уявлення. Розкажіть, наприклад, куди йде собака і що вона побачила на своєму шляху & ndash; кішку, дерево, камінь. Попросіть дитину вам допомогти, складіть загальний сценарій.

  4. Вправа & laquo; Хто говорить & ndash; я & raquo;
    Дайте дитині поговорити по телефону з татом, бабусею. Попередньо проведіть з родичем інструктаж, щоб він запитував у малюка & laquo; Як справи & raquo; або & laquo; Куди він ходив & raquo ;. Дитина обов’язково захоче поділитися інформацією, а для цього йому доведеться говорити.

  5. Приказки, вірші, казки
    Вчіть з дитиною короткі прислів’я, читайте казки з картинками, обов’язково показуйте пальцем на героїв і називайте їх по імені, просите повторити .

Оптимальна кількість вправ & ndash; по 3 завдання з кожної категорії. Час все заняття & ndash; не більше 10 хвилин. Після слід зробити перерву хоча б на годину. Максимальний час щоденних занять & ndash; 30 хвилин.


У більшості випадків 3-х річна дитина не говорить по причині того, що його і так розуміють дорослі. Спонукайте будувати речення, називати предмети, процеси. У повсякденному житті обов’язково цікавтеся: & laquo; Що ми будемо їсти & raquo; або & laquo; Яку книжку почитаємо & raquo ;. Задавайте питання, і терпляче чекайте на них відповіді. Зробіть вигляд, що не розумієте, яку іграшку він просить або що він хоче в даний момент & ndash; поїсти, побігати, помалювати.

Читайте також

Comments are closed.