Як навчити дитину 4, 5 років говорити правильно

Як навчити дитину 4, 5 років говорити правильно


Як навчити дітей говорити правильно

Кожному з батьків хочеться, щоб його дитина навчилася говорити чітко, виразно і красиво. Для цього потрібно попрацювати. Не забувайте хвалити дитину, відзначати його успіхи і звертати увагу, коли у нього виходить чисте вимова. Також стежте за тим, щоб ваша власна мова була правильною і виразною.


Ігри для розвитку мовлення

Гра & laquo; Злови звук & raquo;

В цю гру ви можете грати по дорозі з дому в дитячий сад і назад. Наприклад, ви говорите: & laquo; Злови звук & laquo; м & raquo; в слові & laquo; машина & raquo ;, злови звук & laquo; з & raquo; в слові & laquo; слон & raquo ;, звук & laquo; р & raquo; в слові & laquo; дерево & raquo ;, звук & laquo; м & raquo; в слові & laquo; сом & raquo; і т. д. Дитина повинна визначити, де він чує звук: на початку, середині або в кінці слова. До 4 5 років найлегше діти розрізняють звуки на початку і кінці слів, складніше їм даються звуки в середині слів.


Ігри на розвиток правильної артикуляції, фонетичного слуху та мовного дихання (по А. С. Галанова).

& laquo; Смішні пики & raquo;. Напевно цю вправу сподобається дитині. Адже можна покривлятися собі на втіху. Сядьте один навпроти одного. Описувати, що потрібно робити і показуйте, як. Наприклад, ви говорите: & laquo; Висунь язик, спробуй дотягтися до кінчика носа, висунемо нижню щелепу вперед, посувай нею в сторони, надуй щоки & raquo ;. Дитина повинна все повторювати за вами.


& laquo; Кораблик & raquo;. Вам знадобиться тазик з водою і паперовий кораблик. Посадіть & laquo; капітана & raquo; на стільчику поруч з тазиком і попросіть подути на кораблик, щоб він поплив. Дути треба з проголошенням звуків & laquo; ф & raquo; і & laquo; п & raquo ;. Слідкуйте за тим, щоб малюк не надував щоки, щоб звук & laquo; п & raquo; вимовлявся на видиху 2 3 рази, а & laquo; ф & raquo; & Mdash; безперервно. Спробуйте подути сильніше, слабше, уривчасто. Що відбувається з корабликом?


& laquo; Радист & raquo;. Скажіть дитині: & laquo; Уяви, що ти радист і тобі потрібно прийняти і передати важливе повідомлення. Я буду плескати в долоні, а ти у відповідь стукати ребром долоні по столу, я буду говорити & laquo; хлоп & raquo ;, а ти будеш говорити & laquo; тук & raquo; & raquo ;. І покажіть на прикладі, якщо дитина відразу не зрозумів, що від нього вимагається. Починайте з одного бавовни, потім робіть два, три, чотири. Це буде виглядати так: хлоп товщ хлоп- хлоп тук-тук; хлоп-хлоп-хлоп тук-тук-тук. Ляскайте тихіше і голосніше, частіше і рідше. Дитина повинна вас віддзеркалює, зверніть його увагу на те, щоб він стукав з такою ж частотою та інтенсивністю. Ця гра відмінно формує почуття ритму у дитини.


& laquo; Лиса-Патрікеевна & raquo; . Для цієї гри вам знадобиться вузька смужка тканини, кругле печиво невеликого розміру. Покладіть на підлогу тканину & ??mdash; це буде міст. Дитина буде лисицею, яка йде по мосту. Але вона не просто йде: шахрайка обхитрила Колобка, поклала його на мову і з’їсть тільки тоді, коли втече на інший бік річки. Малюк повинен йти з висунутим язиком, на якому лежить печиво. Пройде з’їсть! Сильна мотивація, нічого не скажеш.


& laquo; Жираф і мишеня & raquo; . Запропонуйте малюкові зобразити жирафа: потрібно встати на коліна, скласти долоні, підняти руки і потягнутися вгору, роблячи вдих. Тепер нехай покаже мишеняти. На видиху потрібно вимовити звук & laquo; ш-ш-ш-ш & raquo ;, присісти, опустити голову і обхопити коліна руками. Поки малюк зображує жирафа, ви вимовляєте: & laquo; У жирафи зріст великий. & Raquo ;, коли показує мишеняти, говорите: & laquo; А мишеня маленький & raquo ;. Цю вправу потрібно повторити 5 6 разів.


& laquo; Годинки & raquo;. Скажіть: & laquo; Уяви, що твій язичок це стрілка годинника, яка бігає або повільно ходить по колу & raquo ;. Щоб виконати цю вправу, потрібно відкрити рот і водити язиком по внутрішній поверхні губ швидко і повільно.


ВІД ЧОГО ЗВУКОВ? ЗАЛЕЖИТЬ ЧИСТОТА ВИМОВИ

& # 10048; Мова головний інструмент для звуковимови. Від того, наскільки розвинені його м’язи, залежить виразність мови дитини.


& # 10048; Від стану зубів, носоглотки, розвиненості щелепи. Також потрібно знати, що якщо прикус у дитини формується неправильно, у нього можуть виникнути дефекти мови.


& # 10048; Від розвиненості мовного дихання, яке створює безперервність мови. Чим воно могутніше, тим краще і красивіше звучить голос дитини.


& # 10048; Від фонематичного слуху. Деякі діти не можуть розрізнити слова, близькі за звучанням. Наприклад: малий мул, м’яв крейда. Вони не чують різниці між фонемами (мовними звуками), замінюють один звук іншим.

Comments are closed.