Як навчити дитину читати по складах

Як навчити дитину читати по складах

Перший фундамент до здатності читати закладається в ранньому дитинстві і залежить від того, наскільки дитина орієнтується в просторі. Для цього потрібно виробляти з раннього віку почуття ритму. Допоможуть гри зі скакалкою, м’ячем, спів, заучування віршів, запам’ятовування мелодій. Важливо не упустити час для розвитку слухового уваги.

Корисні прогулянки на природі – вслухатися в звуки природи, спів птахів і шелест листя.

Звичка читання обов’язково потрібно формувати ще в дитинстві, прищеплювати любов до книг. Від цього буде залежати швидкість читання, яка важлива при навчанні в школі і впливає на успішність. Дитина повинна справлятися з великим обсягом інформації, яку він отримує в школі. Якщо він читає погано і повільно, то на домашні завдання буде потрібно більше часу, концентрація уваги буде знижена, що в підсумку позначиться на якості навчання. Тому багато батьків хочуть знати, як навчити дитину читати побіжно, розуміючи, що від швидкості читання буде залежати весь процес розвитку і становлення.

Коли починати навчати читання

Звичайно, багато батьків хочуть пишатися успіхами своєї дитини, адже спілкуючись з мамами, розмови так і крутяться навколо теми «а мій-то вже. »І далі йде перелік успіхів маленького генія і порівняння його з чужими дітьми. У такій ситуації мимоволі починаєш переживати, що сусідська дитина вже читає, а свій навіть не виявив інтересу до книг. Але в питанні навчання читання краще не гнатися за показниками, і не починати раніше, ніж належить.

Визначити це можна за такими ознаками:

  • Він вже сам будує цілі речення, говорить зв’язно і чітко. Може сам розповісти про будь-яку подію, вибудувати логічний ланцюжок в своєму оповіданні. Описати речі або предмети фразами, наближеними до істини.
  • У нього досить розвинувся фонематичний слух. Тобто, кажучи дитині слова по складах, або співзвучні склади, наприклад, так-та, жа-за і інші, він розрізняє різницю між звуками і може точно повторити почуте. Дитина не плутає букви в співзвучних словах, наприклад, цибуля-луг і розрізняє їх.
  • Якщо не виявляються серйозні логопедичні проблеми, немає порушень ритму мови.
  • Розвинена просторова орієнтація – чи не плутає поняття «право і ліво», «верх і низ».
  • Зазвичай цим критеріям відповідає розвиток в п’ятирічному віці. Якщо це не так, то не варто засмучуватися! Розвиток кожної дитини індивідуально, і потрібно приділяти достатньо часу на заняття і тренування його навичок. Але також варто знати, що надмірно поспішати з навчанням не варто. Людський мозок розвивається поступово, і насильно стимулюючи ті його відділи, які ще не готові можна нанести більше шкоди, ніж користі, і в подальшому можна отримати психологічні порушення, такі як гіперактивність і надмірна збудливість.

Методи навчання

Отже, якщо рівень розвитку відповідає перерахованим вище критеріям, то батьки можуть задатися питанням – як легко навчити читати дитину.

Перелічимо основні, на даний момент, методики:

  • Метод, заснований на зорової пам’яті. Автор Доман. У цій методиці читання відбувається цілими словами, і закріплюється їх зміст картинками.
  • За складах – автор Н.Зайцев. Заучування і читання цілими складами.

Потрібно вести навчання від простого до складного, не перевантажуючи інформацією.

  • Метод складанням. Спочатку запам’ятовуються окремі букви, потім пропонують до них додати інші.
  • звукобуквенного метод. Спочатку вчать на слух визначати звук кожної букви, потім співвідносити з буквами алфавіту.

Навчання читання в ігровій формі

Знаючи основні методики і вибравши більш підходящу можна приступати до навчання, найкраще в ігровій формі. Це буде найкращою відповіддю на питання як правильно навчити дитину читати, адже граючи, навчання піде набагато легше і швидше.

Для початку потрібно поставити мету – вивчити всі голосні літери. Красиві, яскраві букви з кольорового паперу зацікавлять малюка, і йому захочеться познайомитися з ними ближче. Повторюйте частіше. Потім можна розвісити їх по квартирі і запропонувати гру – знайти ту чи іншу букву. Після цього можна просити знайти букви в книгах, журналах, на рекламних плакатах. Поступово переходити до згодним буквах і простим словами, таким як, «мама» і «тато».

Намагайтеся викликати асоціації – придумувати, на що схожі ті чи інші літери, разом малюйте їх, ліпіть з пластиліну, вирізуйте з паперу. Читайте вголос прості слова, потім просите знайти в них букву і самостійно прочитати. Не перевантажуйте інформацією, не потрібно відразу давати вивчити всі згодні, почніть з малого, і по ходу засвоюваності матеріалу додавайте літери.

Порада: не беріть складні слова, не вимагайте відразу багато. Нехай навчання стане приємним, цікавим і захоплюючим. Чи не карайте дитину, якщо перший час не буде виходити. І звичайно, як і в будь-якій справі важлива послідовність і регулярність. Проводити заняття потрібно систематично, не залишаючи їх на довгий час, і тоді результат прийде дуже скоро .

Comments are closed.