Як навчити дитину читати?

Як навчити дитину читати?


У наш інформаційний вік багато батьків вчать читати своєї дитини мало не з пелюшок. Буває, що мами дворічних діток з гордістю заявляють, що малюк знає вже багато букв. І дуже сподіваються, що вже в 3 роки дитина почне читати, але дуже часто цього не трапляється. Чому?


У народі кажуть: «На все свій час». Ось так і в навчанні читання – для всього є свій час.


Як завжди батьки вчать дитину читати? Так, як учили їх самих. Беруть Буквар, благо їх зараз велика кількість, і саджають дитину вчити букви і читати по Букваря.


І забувають мами і тата, бабусі і дідусі, що вони почали вчитися читати не в 2-3 роки, а в 5-6-7 років. І те, що зрозуміло для дитини 5 років, абсолютно незрозуміло для 3-х річного малюка. Ось і виходить, що малюк ніби й вивчив літери, але складати їх в слова не виходить. До того ж, в цьому віці, діткам властива продуктивна діяльність, коли дитина бачить результат своєї праці, може показати його іншим. А який результат отримує малюк від вивчення букв? Ніякого. Адже йому не важливо, що це допоможе йому потім, малюкові важливо тільки зараз. А зараз нічого, крім незрозумілих літер немає.


Я зовсім не хочу сказати, що не треба вчити дитину читати. Треба. Тільки вчити читати треба в залежності від віку дитини та її можливостей. І якщо Ваш малюк ще малий, йому всього 3-4 роки, то вчити букви за алфавітом не варто. Дуже часто, навчаючи маленьких дітей буквах, батьки допускають помилки, які заважають читання дитини.


Щоб потім не шкодувати про помилки, перш ніж вчити дитину читати, треба дізнатися важливі правила навчання дитини читання .


На що варто звернути увагу, якщо Ви хочете навчити дитину читати самостійно?


1. Навчання читання починається задовго до вивчення літер. Розвиваючи мова дитини, читаючи йому казки і вірші, вивчаючи маленькі потішки і вірші з малюком, ми готуємо базу для навчання читання. Дитина, якій не читають книг батьки, навряд чи стане хорошим читачем.


2. Для успішного навчання читання необхідний добре розвинений фонематичний слух. Коли ми використовуємо в спілкуванні з дитиною звуконаслідування, ми розвиваємо його фонематичний слух – вміння чути і розрізняти звуки мови. Якщо, граючи з 2-3 річним малюком, ми говоримо, що поїзд поїхав «Ту-ту», а собачка каже «гав-гав», то ми не гальмуємо його розвиток, як вважають деякі батьки, а навпаки розвиваємо фонематичний слух. Використовуйте в іграх з дитиною звуконаслідування, вчіть його чути звуки мови. Це необхідна вміння, без якого навчання читання неможливо.


3. Якщо Ви все-таки вирішили вчити з дитиною літери. а робити це краще вже після 4 років, то вчимо їх не за алфавітом. Ми вчимо літери в порядку зростання складності і по частоті вживання. Спочатку вчимо ті букви, які зустрічаються в словах дуже часто: А, О, І, Е, У, И, М, Н, С, П, К. І відразу складаємо з них слова. Самі по собі букви дитині не потрібні. Дитині треба побачити результат своєї роботи. Вивчивши тільки 4 букви, дитина вже може прочитати слово СОК, СОН, НОС. Ось це радість для малюка – прочитати слово.


4. Найважливіше! Вчимо тільки через гру! Тільки тоді, коли дитина готова і хоче з вами грати = читати. Ви можете будь-яку гру поєднувати з навчанням читання, і тоді результат буде відмінним. Нехай навчання читання буде в радість і Вам і дитині.

Comments are closed.