Як навчити дитину розбиратися в времяни

Як навчити дитину часу


Розуміти час по годинах – необхідний навик для всіх людей.

І хоча більшість з нас мають постійний доступ до електронному годиннику, мобільному телефону, або комп’ютерного монітора, більшість батьків, як і раніше переконані, що дитина повинна розбиратися в традиційний аналогових годиннику.

До 6 – 7 років мозок дитини вже цілком здатний розібратися з двома стрілками на циферблаті, але підготовку потрібно починати набагато раніше.

Першим кроком є ??навчання понять «добу» і «частини доби». Дитина повинна знати, що за вранці йде день, після дня – вечір, потім – ніч. Обговоріть з дитиною, які дії ви робите кожен день: вранці – прокидаєтеся, снідаєте, гуляє, вдень – спите, граєте і т.п.

Наступний крок – розуміння пори року. Зазвичай зиму, весну, літо і осінь діти запам’ятовують найкраще. Від вас буде потрібно розповісти, які зміни відбуваються з погодою і природою в різні пори року. Розкажіть про зміну місяців.

Дні тижня вчіть по типу режиму. Понеділок – танці, середа – англійська, субота – всі будинки.

Познайомте з поняттями – минуле, майбутнє, сьогодення.

Слова: вчора, сьогодні, завтра – найважчі для засвоєння. Поясніть дитині, що завтра буде, коли він прокинеться, сьогодні – це зараз, вчора було, коли він лягав спати.

Заключний важливий етап – освоєння цифр, вміння рахувати. Тільки, після всього вищеописаного дитини можна знайомити з годинником. Всі ці підготовчі етапи найважливіші в навчанні часу. Навчити визначати час не так важко, як допомогти усвідомити його протяжність.

Знадобиться Вам картонний макет годин, де Ви можете від’єднувати і приєднувати стрілки і на якому хвилинні рисочки залишені голими, не визначаючи кількість хвилин. І який-небудь будильник для наочності. Познайомте дитину зі стрілками: секундної, вартовий і хвилинної. Починати я раджу з секундної стрілки, вона постійно рухається, її найлегше освоїти. Секунда – це мить, сплеснули, пройшла секунда. Подивіться разом на секундну стрілку, хлопайте кожну секунду. Коло закінчився на 60, пройшла хвилина. Не варто відразу подавати всю інформацію, поки цього буде достатньо.

Наступного разу попрацюйте з часовою стрілкою. Поставте велику на 12, а маленьку наведіть на 1, 2, 3 і д. Велику можна тимчасово прибрати і працювати тільки з маленької. Попросіть самостійно показати заданий час. Зазвичай, діти швидко починають відчувати стан годинникової стрілки. Зверніть увагу, що велика стрілка рухається повільно і що, коли вона пройде коло, годину закінчився. Після поняття ціле коло, покажіть, що таке половина кола, чверть.

Покажіть на своєму макеті, що від однієї рисочки до іншої – п’ять хвилин. Кожне ділення теж ділиться по одній хвилині.

Давайте завдання по установці часу. Повільно, крок за кроком, що не форсуючи події, навчайте дитину. На перших порах говорите, наприклад, три години сорок п’ять хвилин, а не без п’ятнадцяти чотири. Три години п’ять хвилин, а не п’ять хвилин четвертого. Як показує життєвий досвід, відмінним стимулом до вивчення часу є покупка власного годинника і можливість самостійно визначити час початку мультфільму.

Розкажіть, що люди давно користуються годинами – водяними, пісочним, сонячними, і що деякі пристосування живі й донині. Купіть найпростіші пісочний годинник, спостереження за ними зробить процес часу не таким абстрактним і допоможе зрозуміти, що значить хвилина, три, п’ять.

Прищеплюючи інтерес дитини до годинника, приклейте на маленьку стрілку черепашку, яка повільно рухається, а на довгу – пташку. Поряд з кожною цифрою приклейте різних звіряток. Тепер, Ви можете говорити, коли пташка прийде до зайчику, ми підемо гуляти.

Дитина скупитися.


Жадібність є одним з найнеприємніших якостей людини. Тому, зіткнувшись з тим, що дитина болісно реагує, коли інші діти беруть його іграшки або треба чимось поділитися, батьків починає хвилювати питання – чому моя дитина скупитися?

Не дав сусідського хлопчика машинку, що не поділився цукеркою з сестрою і батьки вже поспішають назвати дитину жаднюгою. Але жадібність дорослої людини ні в якому разі не можна плутати з жаднічаньем маленької дитини. Просто на даному етапі дорослішання (найчастіше з 2 до 4), у дитини відбувається становлення власного «Я» і йому потрібні підтвердження того факту,

Comments are closed.