Як навчити дитину розрізняти добро і зло

Як навчити дитину розрізняти добро і зло


П’ять порад для виховання терпимості і почуття співпереживання


Добро і зло … Щоб навчитися їх розрізняти, дітям потрібні роки і люди, з яких можна брати приклад. Моральність – не завжди властиве дітям поняття, воно не закладено з народження

М’яч котиться по бруківці. За ним біжить чотирирічний Мишко. Його шестирічний брат Діму ледь встигає утримати малюка & # 8212; повз проноситься автомобіль, «Молодець! & # 8212; похвалили Діму перехожі. & # 8212; Добре стежиш за братиком! »Діма непривітно відповідає:« Стежу, а то ввечері не дадуть телевізор подивитися ».


Виходить, Діма, не герой, а просто безсердечний чортеня? Невже телевізор йому важливіше, ніж життя братика?
Однак тут немає ніякого протиріччя: напевно Діма не хоче, щоб з Мішею щось трапилося, але куди більше його займають власні інтереси. І це абсолютно нормально для дитини в його віці.


Діти мислять інакше, ніж дорослі. Наші моральні принципи і доросле розуміння теми Добро і Зло, дітям поки ні про що не говорять. Вони ще тільки вчаться правилам поведінки в суспільстві, таким як запобігливість, терпимість і готовність допомогти. З колиски вони засвоюють тільки одне: треба все робити правильно, щоб батьки тебе любили. Тому добро для маленької дитини & # 8212; це перш за все те, що приносить йому користь, або те, за що батьки не лають.

Наскільки власні інтереси діти ставлять вище моральних зобов’язань, показують результати дослідження, проведеного психологами. Діти дошкільного віку були поставлені перед вибором: зустрітися з одним, з яким домовилися про це заздалегідь, або піти в кіно. Все вибрали кіно. Чому? Кіно & # 8212; це цікавіше. А то, що вони можуть образити друга? Цього вони не розуміли.


Все логічно: у дітей молодше десяти-дванадцяти років немає найважливішою передумови для моральної поведінки & # 8212; здатності увійти в становище інших людей, сприйняти їх почуття як свої власні.

Як же дитина приходить до вміння відрізняти добро від зла? Що таке правильно, а тому добре, дитина починає розуміти, спостерігаючи за дорослими, перш за все за батьками. У ранньому віці малюки сприймають це приблизно так: добро & # 8212; це те, що мені дозволяють і за що мама і тато мене люблять; зло & # 8212; це те, за що лають і карають. Але знати це одне, а вести себе в житті відповідним чином треба ще вчитися і вчитися.


При мамі трирічна Аня лає свою подружку: «За волосся тягнути не можна!» А тільки мама вийшла з кімнати, Аня вистачає подружку за косу.


Моральний орієнтир & # 8212; поведінка батьків

Зрозуміло одне: за приклад для наших дітей є ми самі. Звичайно ж, ми не хочемо ростити забіяк і зломщиків автомобілів, але нам не треба ні невдах, ні слиньків і трусів. Ми хотіли б мати впевнених в собі, активних дітей. Вони повинні бути порядними, вихованими, але які вміють за себе постояти. Як передати дітям своє розуміння моральних цінностей і правил гри в спілкуванні з іншими людьми? Для цього дорослі повинні бути прикладом для дітей. Батьки повинні звертатися з дітьми так, як вони хотіли б, щоб діти зверталися з ними.


Готовності допомогти діти вчаться у дорослих


  • Якщо ми хочемо виховати в дітях дружелюбність і терпимість, треба запрошувати в гості всіх їх друзів, навіть таких, які нам, батькам, які не дуже симпатичні.

  • Щоб діти навчилися співпереживати іншій, вони повинні бачити, як мати і батько, наприклад, втішають чужого малюка, що плаче, допомагають літнім людям при переході вулиці, поступаються в автобусі місце інвалідам. І, звичайно ж, обов’язково розповідайте дітям, як вам самим в біді допомагали люди. Начебто все просто і банально … Але саме ці повсякденні дрібниці і сформують розуміння – що таке добро. А про зло діти і без батьків, завдяки нашим ЗМІ дізнаються (на жаль).

  • Якщо ми хочемо виховати в дітях почуття відповідальності, ми повинні в першу чергу дати їм таку можливість: довіряти їм, ставити перед ними завдання, які вони зобов’язані виконати, скажімо, в домашньому господарстві або при догляді за тваринами.

  • Щоб діти навчилися правильно, критично ставитися до себе і іншим людям, треба приймати їх всерйоз і дозволяти їм відверто висловлювати свою думку, брати участь у спільному вирішенні.

  • Щоб виховати в дитині відчуття власної гідності, власної значущості, йому потрібна така атмосфера в сім’ї, коли теплота, взаєморозуміння і свідомість захищеності стають чимось само собою зрозумілим. Тільки так малюки можуть долучитися до моральних цінностей Добра і Зла.



Завантаження.

Comments are closed.