Як навчити дитину спілкуванню з іншими дітьми

Як навчити дитину спілкуванню з іншими дітьми


Спілкування з однолітками проходить свій шлях розвитку. М.І. Лісіна виділила кілька його ступенів.


Емоційно-практичне спілкування (2-4 роки). На цьому етапі домінує наслідування, емоції. Засіб спілкування в цей час – експресивні руху. У рік немовлята ще ігнорують один одного. У 2 роки майже всі діти починають помічати однолітків.


Ситуативно-ділове спілкування. Триває від 4 до 6 років. Однолітки стають дуже цікаві дитині. Це час розквіту рольової гри. Діти співпрацюють один з одним, виявляючи змагальне начало.


Внеситуативно-ділове (6-7 років). Стає можливим спілкування без дій. Діти навчаються розмовляти один з одним. З’являються співпереживання, безкорислива допомога. Це перші ознаки зародження дружби.


У шкільному віці змінюється соціальна ситуація розвитку дитини, так як розширюється коло значущих дорослих, в нього включаються вчителі. Дружба з однолітками багато в чому визначається ставленням до них учителя.


Спілкуючись, діти прагнуть привернути до себе увагу, зацікавити собою, показують один одному свої вміння, порівнюють свої дії з діями ровесника, що є потужним засобом самопізнання.


З якого ж моменту дорослий повинен допомогти дитині навчитися спілкуватися? Включатися в процес спілкування потрібно на самому початку прояви дитячого інтересу до однолітків. З метою розвитку спілкування дітей дорослий повинен допомогти дитині побачити в іншому дитині людину, підкреслити їх схожість і відмінність. Необхідно організовувати спільні ігри дітей, схвалюючи в грі їх дії, поєднуючи гру з епізодами спілкування. Також потрібно вчити дітей зоровому контакту, називання один одного по імені.


При взаємодії дітей часто виникають спірні ситуації. Щоб звести їх до мінімуму, має бути достатня кількість іграшок. Бажано, щоб діти не заважали один одному під час гри. Важливо привчати дитину виражати емоції вербально. Якщо хтось із малюків заплакав, слід залучити до нього увагу всіх дітей, висловити співчуття, заспокоїти.


Таким чином, дорослому необхідно прищеплювати дитині соціальні навички. Слід пам’ятати, що заохочення дитини, особливо публічне, є особливо дієвим знаряддям виховання.

Comments are closed.