Як навчити малюка рахувати в умі – 1 клас, методика

Як навчити малюка рахувати в умі – 1 клас, методика


Багато дорослих думають, що навчання рахунку – найпростішу справу, і їх дитина повинна з легкістю освоїти цю науку. Однак це не так. Дуже часто шестирічний малюк не може зрозуміти, чому це за десятьма йде одинадцять, а не дванадцять. Він нерідко переставляє цифри місцями, плутає їх і збивається при рахунку. Тому батьки повинні дізнатися, як навчити дитину лічити про себе в 1 класі і які методики для цього існують.


Як навчити першокласника швидко рахувати в умі?


Психологи стверджують, що пам’ять у дитячому віці досить вибіркова. Дитина частіше за все не запам’ятає нецікаву або незрозумілу для нього інформацію. А ось те, що його здивувало або зацікавило, він запам’ятає відразу. З цього випливає, що якщо ви хочете навчити малюка рахувати, постарайтеся зацікавити його цим заняттям. І ні в якому разі не змушуйте його займатися насильно.


Починати знайомити дитину з рахунком можна дуже рано, адже для цього не обов’язково сидіти за столом з ручкою або книжкою, як це відбувається під час навчання читання. Вчитися вважати можна і граючи на прогулянці, по дорозі в садок або будинку. Наприклад, побачивши, що на будинку написаний його номер 35, попросіть дитину відповісти, скільки вийде, якщо скласти дві ці цифри 3 і 5. Важливим етапом в процесі навчання рахунку є вміння дитини розрізняти «менше» і «більше».


У першому класі дитина вже повинен вміти рахувати в умі. Справа ця непроста. Якщо ви хочете, щоб школяр легше навчився рахувати, не слід при цьому дозволяти йому вдаватися до допомоги калькулятора, комп’ютера або телефону. Адже мозку дитини, як і дорослої, необхідні постійні тренування. Якщо батьки будуть навчати дитину усного рахунку з раннього віку, це буде сприяти більш успішному розвитку розумових здібностей малюка.


Як правило, навчити дитину в 1 класі швидко лічити про себе можна за допомогою різних ігрових методик. Наприклад, чудово зарекомендували себе в навчанні рахунку кубики Зайцева. Цей метод рахунку заснований на роботі зі спеціальними таблицями. За допомогою першої таблиці дитина набагато легше освоює додавання і віднімання в розумі в межах сотні. Друга таблиця допомагає в освоєнні тризначних чисел і дає уявлення про їх складі: сотнях, десятках, тисячах. Третя таблиця знайомить учнів з багатозначними числами.


Ще одна популярна сьогодні методика навчання усного рахунку була розроблена Гленом Доманом. Однак принцип навчання, представлений цим вченим, має як переваги, так і багато недоліків. Хоча багато батьків і є прихильниками такої методики раннього навчання дитини.


Згідно закону, виведеного Доманом, інтелект дорослої людини залежить від того навантаження, яку мозок дитини буде отримувати в ранньому віці. Для навчання дитини рахунку Доман пропонує використовувати спеціальні картки з нанесеними на них точками. Саме завдяки таким картками дитина навчиться рахувати кількість предметів візуально, не вдаючись до звичного перерахунку або додаванню-віднімання, стверджує розробник методики. Для досягнення бажаного результату батьки повинні показувати такі картки дитині по багато разів на день, що не для всіх сімей прийнятно через роботу тата і мами.


Як бачимо, навчити школяра лічити про себе можна різними методами. Батьки першокласники повинні вибрати одну з методик і в ігровій формі долучати свого малюка до усного рахунку. Однак навчати необхідно саме за методом, згідно з яким йде навчання дитини і в школі. В іншому випадку використання різних методик в школі і вдома не принесуть належного результату.

  • як навчити дитину рахувати в 1 класі

Comments are closed.