Як навчитися батькам домовлятися з дитиною-підлітком?

Як навчитися батькам домовлятися з дитиною-підлітком?


Між іншим, помічати, чого хочеться синові, – дуже корисна для нас самих штука. Неможливо буває навчити батьків домовлятися зі своєю дитиною, якщо він не знає, чого його чадо бажає.


Договір може бути заснований тільки на бажаннях, як мінімум, двох сторін.


Як домовлятися з підлітком?

Якщо хтось говорить: «Давай домовимося, ти гуляєш з сьогоднішнього дня до 10 годин, а якщо затримується – обов’язково дзвониш». Це не договір. Це диктат. Насильство одну людину над іншим. Ігнорування бажань однієї людини на догоду бажань іншого. Якщо те ж саме, але з «будь ласка», це все одно диктат, який виглядає як прохання, диктатор важливий. А якщо по-чесному прохання, тоді її можна порушити, відмовитися виконувати. І те, і інше відрізняється від договору, а значить, може бути порушено. Перше – з протесту, нормальні підлітки не визнають диктатури дорослих. Друге – навпаки, м’якуватої, недостатньо мотивовано. Не завжди навіть ми з вами виконуємо чиїсь прохання просто тому, що нас про це попросили, і нічого не запропонували натомість. Навіть якщо просять власні діти або чоловік. Особливо якщо просять дуже часто.


Чим цікавиться ваш підліток?

А вже ми-то з вами просимо свого сина про що-небудь часто. По кілька разів на дню. Так з якого дива йому виконувати їх? Або з якого дива слухатися? І в тому, і в іншому випадку не вистачає інтересу другої сторони. Який цей його інтерес? Які взагалі у нього є інтереси, бажання? Що ви можете запропонувати взамін? «Ніяких! – Відповідають деякі батьки, – нічого він не хоче, крім грошей, гульок і комп’ютера, нічим не цікавиться! Що я йому запропоную? »І ось тут ми з вами натикаємося на те, чого самі не створили.


Дуже-дуже шкода, якщо за всі ці роки, які ми разом, не з’явилося між нами з сином чогось, чим би наш дитина дорожив, і чекав цього, і не хотів би позбутися:

– чекав би, наприклад, традиційної гри в шахи з батьком по суботах;

– або сімейної поїздки на великах до заміського озера;

– або маминих чудових пирогів, які збирають все сімейство;

– або ночівлі в наметі у дворі будинку з сусідським хлопчаком під наглядом дідуся;

– чи поїздки до бабусі, нарешті, до якої входить вечорами поговорити її подруга в супроводі своєї прикольною внучки;

– чи пошуку чергового недільного схованки з ходьбою по азимуту, який ховається щотижня кожним членом сім’ї, а знайшов першим отримує право на загадування трьох бажань для інших;

– або подорожі на канікули в місто, де народився його музичний кумир;

– чи вашого дозволу записатися на греблю, обклеїти свою кімнату плакатами, привести десяток друзів на день народження і проколоти третю дірку в вусі;

– і ще тисячу захоплюючих справ, ігор, сюрпризів, якими може бути наповнений будинок, може очікувати і бажати ваш син.


Але бажати можна лише того, що знайоме, що пробував, або бачив, або знаєш, або хоча б віриш, що це в принципі можливо. Не можна захотіти полуницю, якщо не знаєш, що це таке і що це взагалі буває. Треба, щоб об’єкт бажань спочатку з’явився в навколишньому просторі, в поле.


А це простір організовуємо поки ми з вами, шановні дорослі. Якщо ми не організували, то організують засоби масової інформації або друзі. І тоді вже нарікайте на те, які у підлітка сформувалися бажання. Які є. А вже якщо зовсім ніяких, то і з батьками, вибачте, не дуже пощастило, і із засобами масової інформації, і з іншим оточенням. Вже так.

Comments are closed.