Як правильно читати книги

Як правильно читати книги


Чи знаєте чому з допитливих, обдарованих і життєрадісних чомучок-дітей, виростають люди, які ненавидять читати? Ви можете назвати мені з десяток причин, від яких буде віяти тугою і сидінням на інтернет-форумах. Не треба. Я розповім вам простий секрет. Він не має нічого спільного з техніками швидкочитання та іншими діагоналями.


Правильно читати книги не вміють навіть дорослі . які читати привчені.

Читати їх змусило брудне спонукання, яке не має нічого спільного з радістю – звичка до перфекціонізму. Пам’ятайте того хлопчика з недільної школи, яку відвідував і Том Сойєр? Хлопчика, який вивчив напам’ять весь молитовник, щоб відзначитися перед злим вчителем з різкою, і відразу ж зійшов з розуму? Ми не про такому читанні книги. Ми про читанні, що приносить радість.


У нас ніяк не можуть навчитися отримувати радість від життя, вже не кажучи про читанні. Перш ніж розповісти Вам секрет, відволікся в сторону і приведу приклад в тему.


Один чоловік розповідав реальну історію, що сталася з ним в одному кафе. Якось, зайшовши в якийсь общепит, він сів за столик, замовив щось і в очікуванні замовлення став читати книжку. І тут же спіймав на собі несхвальний погляд барменши. Погляд цей ставав все більш несхвальним, поки нарешті барменшу НЕ прорвало. Вона підійшла до прямо до столика і сказала наступне: & laquo; Чоловік, у нас не читають & raquo ;. (Типу як «у нас не курять»). У відповідь на здивоване «Чому?» Вона, трохи соромлячись і явно намагаючись сформулювати вперше Свої не усвідомлювані доти імпульси, відповіла, що кафе – це місце відпочинку. Відпочинку, розумієте – уточнила пані. Люди сюди приходять розслабитися, а Ви. читаєте!

Що ж відбувається з усіма цими людьми? А ось тепер – відкриваю секрет.


Читати книги потрібно правильно: «з п’ятого на десяте». Перескакуючи глави і гортаючи нудні описи. Починати і кидати. Хаотично розкидати навколо себе десятки книжок і читати п’ять одночасно. Забувати автора і імена персонажів. Пробувати все на смак і перебирати варіанти. Так роблять діти, яких всіма силами і з застосуванням погроз намагаються від цього неподобства відучити. В результаті виростають круглі відмінники, при першій же зручній нагоді хапають Космополітен, як як хворий кисневу подушку.


Деякі батьки, не довіряють своїм чадам. Тоді вони, бажаючи, щоб книга засвоїлася-таки цілком, беруть на себе нелегку працю і, надриваючи зв’язки, (іноді по черзі) читають дитині вголос. Це як годувати насильно політв’язня, який оголосив в камері голодування.


А результат? Дитина все одно «відключається» на якомусь етапі, починаючи раптом мріяти про своє. У свідомості в цей момент звучить лише монотонний голос батька, а сама дитина відчуває себе дівчинкою Еллі, що потрапила в самий центр макового поля.


Книгу не засвоїли всю і з першого разу. І з тридцятого – не засвоїли. На те вона і Книга – тобто, предмет сакральний. Вона повністю відповідає закону, сформульованому Ле-Цзи:

«Ніщо в цілому світі не можна використовувати сповна».

Замість того, щоб впихати в дитятко всю книгу «від дошки до дошки», дітей треба вчити перечитувати.


А для того, щоб у дитини виникло таке бажання, дитина повинна полюбити книгу. З самого початку не книгу, а художню мову, розгортається в часі сюжет, провідний невідомо куди.


Є періоди в ранньому дитинстві, коли дитина сама починає закохуватися в звучний художній текст – це коли він просить розповідати йому одну і ту ж казку і строго поправляє оповідача, якщо помічає відхилення від «канону». Ох, як це дістає батьків!


Вони хочуть розповісти йому десять, ні, сто нових казок – але дитя непохитно – давай ту, кохану. Чого тільки не підозрюють батьки: від затримки розумового розвитку до витончених знущань.


А все набагато простіше: у дитини є улюблена іграшка, і вона йому дорожче всіх нових. Не треба кожен день підсовувати йому свіжу модель танка, він повинен навчитися любити, навчитися прив’язуватися до одного, навчитися сталості і вірності. І не тільки в світі матеріальних речей.


Що стосується казки, то аналогія тут пряма – дитина вчиться любити звучить Текст, дискурс, в’язь з модерних слів, слагающихся в цілий світ. Ваша казка – це код доступу в світи, невідомі Вам, але вже живуть в його уяві. Щоб туди увійти, дитині потрібно почути звичні позивні: «Жила-була одна бідна жінка і була у неї дочка. ». Чи не знецінюйте Слово в очах маленької людини, змінюючи казки як рукавички, тому що Вам «вже набридло в сотий раз розповідати одне й теж».


Щоб почати перечитувати книгу, дитина повинна полюбити її. Той, хто впихає в дітей читання, як остиглий борщ, той.


Хто встав навшпиньки – довго не простоїть,

Хто широко крокує – далеко не піде.


Хто рветься вперед – Слава не здобуває.


Для Шляху – це тільки «зайве частування», «марна ходіння».


Для людей це тільки привід для ненависті.


Так говорить даоська мудрість. Познайомлю Вас і з коментарем, для посилення ефекту.


гладенько в художньому перекладі «марна частування», в дослівному підрядковому перекладі звучить як «недоїдки». Недоїдками називали в Китаї не з’їдену відразу після приготування їжу. Вона вважалася «непотрібної» для принесення жертви духам, бо шкодила людському здоров’ю. А приносити духам потрібно було тільки найкраще.


Діти відчувають відразу до читання через марнославство батьків, яке чудово описав Лао-цзи. «Прагнучи догодити своєму честолюбству, люди наповнюють своє життя марнотою думок і почуттів. Результати такого життя виявляються прямо протилежними очікуванням ».


Олена Назаренко

© www.live-and-learn.ru – психологічний портал тренінгового центру “1000 ідей”

Comments are closed.