Як привчити дитину грати самостійно?

Як привчити дитину грати самостійно?


Готуючись стати мамою в перший раз, я прочитала чимало книг про розвиток дитини в перші роки життя, про можливі захворювання, про поведінку новонародженого, віддаючи перевагу книгам, в яких було відображено досвід автора, нові підходи до виховання малюка. Адже вони написали ці книги вже після того, як їхні діти підросли, і вони змогли зробити висновки про те, що було зроблено правильно, які прийоми були особливо ефективними.


Всі книги, які написали лікарі, педагоги, психологи були, що називається «на одне обличчя», і знати все те, що вони пишуть треба, вони допоможуть вам розпізнати хворобу дитини, з’ясувати, як повинен розвиватися малюк в різні періоди життя , щоб відповідати нормі. Але вони не навчать вас любити своє дитя, розуміти його і знати його потреби в кожну хвилину його життя.


РОЗУМНІШИЙ, ЩО ВИ ДУМАЄТЕ

Щоб ваш малюк навчився грати самостійно, у своїй кімнаті, без участі дорослих, треба спочатку максимально наблизити його до себе! Коли я бачу рекламу підгузників і дітей зі «звисає» Попков, я завжди думаю: дивно, що батьки спочатку вчать дітей робити свої справи в трусики, а потім довго відучують їх від цієї звички. Точно також і з вродженими рефлексами немовляти. Не такі вони слабкі і безпорадні, як вам здається, і природа подбала про те, щоб дати їм смоктальний рефлекс, хапальний.


Якщо ви ставили свою новонароджену дитину на ніжки, то повинні були помітити, що тримається він на них досить непогано, а, якщо ви спробуєте його водити, звичайно, у висячому положенні, щоб тільки стопи торкалися до твердої поверхні підлоги або столу, то виявите, що і ходити він вміє! Більшість батьків створюють всі умови для того, щоб ці рефлекси зникли, з тим, щоб потім навчати малюка заново.


ПРИВЧАТИ, ЩОБ відучувати?


Отже, у вас з’явився малюк, і ви хочете, щоб через рік-другий він не «бовтався» у вас під ногами, без кінця канючив і вимагаючи уваги до себе і розваг. Ставтеся до нього як до справжнього людині, у якого точно такі ж, як і у вас потреби і бажання. Вам доведеться бути з ним постійно, виключаючи тільки той час, поки він буде спати. Встигайте зробити всі свої справи саме в цей проміжок, до тих пір, поки малюк не почне повзати і сидіти.


А спочатку, навчіть його проситися в туалет, вірніше навіть не його навчіть, а себе налаштуйте на дитину, уважно слухайте його з самого першого дня його життя і ви виявите, що перед тим, як намочити пелюшки, він обов’язково дасть вам про це знати. Він буде крутитися, кряхтеть, можливо, навіть плакати і, в цей момент, покладіть його собі на коліна, підставивши тазик на підлогу, і пс-пс-пс! Траплятимуться і промахи, але це не повинно вас зупиняти і вже до місячного віку, ви забудете про «памперсах» і мокрих пелюшках-повзунках!


Не давайте дитині засмучуватися і плакати, беріть його з собою всюди. Чи готуєте обід – поставте поруч із собою манеж і покладіть в нього малюка. Він буде бачити вас і чути ваш голос. Обов’язково говорите з ним. Проговаривайте кожен свій рух і ласкаво звертайтеся до нього. Спонукайте немовляти до повзання. Покладіть його на животик на тверду поверхню, підставте руки під його стопи і повземо! Нічого, що голова ще важка і частіше «їде» по столу, а ручки відстають – ви дбайливо допоможете розташувати їх правильно. Якщо тренуватися після кожного прокидання, та ще додати до тренувань обов’язковий масаж стоп і долонь, то до чотирьох місяців ваша дитина навчиться повзати самостійно, чим значно полегшить ваше життя.


І ПАДАТИ ТРЕБА ВЧИТИСЯ

Навчіть дитину правильно падати, групуватися, перш, ніж він навчиться ходити. А для цього треба тільки одне – не підтримуйте його під спинку, коли він починає ходити. Він не буде боятися пересуватися і він не стане звертатися до вас за допомогою, вередувати і вимагати постійної уваги. Його самостійність – в його умінні рухатися! Нехай він не вміє тримати ложку або кухоль – це він завжди встигне освоїти, головне, щоб він вмів повзати, сідати, перевертатися і ходити! Приберіть все, що може бути небезпечним для дитини в його пізнавальної діяльності, і вам не доведеться постійно тримати його під контролем.


Пам’ятайте, що хороший фізичний розвиток вашої дитини забезпечить його високий інтелектуальний потенціал! Не бійтеся давати йому нестандартні іграшки. У кухні – це будуть кришки, каструлі, друшляк, черпаки і ложки. Він, спостерігаючи за вами, сам буде запам’ятовувати руху і пробувати їх відтворити. Ваш приклад – ось що навчить його грати!


Беріть малюка на руки тільки тоді, коли він плаче, а плакати він може тільки через нездоров’я або голоду. Адже нудьгувати йому колись – навколо стільки цікавого і мама поруч. Коли мій малюк навчився сидіти, то в кухні додався стільчик, який розташовувався біля столу поруч з мамою. Поки я чистила і різала овочі, дитина з них робив свої перші «поїзда», вибудовуючи їх в рядок, і «грибочки» зі зрізаних кінчиків морквини. У його кімнаті ми грали кубиками, яких було багато і згодом з них шикувалися цілі міста, але вже без допомоги тата і мами. А починалося все з шматочків овочів! Ми повинні були тільки приходити в щире захоплення від конструкцій.


Читайте маляті книги, і нехай поки він їх не розуміє і не говорить – він все запам’ятовує і скоро настане час, коли він буде повторювати слова слідом за вами. Не забувайте про милих іграх в «сороку-ворону», «потягушечкі», «хованки». Радійте успіхам дитини, хваліть його і говорите – ваш голос, звернений до нього, це найкраще заспокійливе засіб.


Мої діти не відрізнялися завидним апетитом, і нагодувати їх було важко, але, за допомогою книг ми легко справлялися з цією справою. У півтора року ми вже «по кісточках» розібрали всі мальовані завдання в математиці для дітей шестирічного віку! Поганий апетит співслужив нам добру службу!


Я не пам’ятаю такого часу, коли діти не могли або не хотіли грати в своїй кімнаті. Я не вчила їх грати в рольові ігри – наші ігри прописані своїми ролями в нашому повсякденному житті, а діти надзвичайно спостережливі. Чи не приставайте до них зі своєю обтяжливою опікою, не тримайте їх весь час на руках, не сюсюкайте з ними – вони такі ж, як і ми! Поважайте їх гідність і самостійність. Дивіться, спостерігайте, хваліть, але не заважайте!


З самого першого дня життя ваш малюк має розум і характером. Але якщо вашій дитині вже три-п’ять і більше років і він не грає один і вважає за краще вашу кімнату своєї, час згаяно, і ніякі ваші маніпуляції не змусять його поміняти свої звички. Тільки розумні бесіди по-дорослому і велика завантаженість його дня, нові інтереси і нові друзі зможуть виправити становище.

Comments are closed.